گروه آموزشی جغرافیا  شهرستان رامسر

مراحل  تدریس

روش تدریس

مواد آموزشی

         فعا لیت دانش آموزان

فرصت

ارزشیابی

-گروهبندی  دانش اموزران

-نوشتن رئوس مطالب

بر روی  وایت برد  یا تخته سیا و یا  بصورت  نمایشی

- موضوعات مختلف جدا گانه به گروهها داده شود  تا بررسی کنند.

-ارزیابی  از فعالیت گروهی

- نمایش  انواع  تصاویر   اسلاید

- بررسی تکالیف دانش اموزان در صورت  ارائه

تکلیف

مشارکتی

پرسش پاسیخ

 سخنرانی

 گردش علمی

 نمایشی

وایت برد یا تخته سیاه

قلم یا گچ- وسایل  سمعی بصری – انواع  فیلم آموزشی – نقشه جهان-  و ایران

پاسخ به سؤالات  طرح شده

بحث و گفتگوه  پیرامون  موضوعات  درسی

انجام تحقیق  پیرامون  دخالت انسان در طبیعت به صورت  موردی

رفتار ورودی

(5دقیقه)

رئوس               مطالب( 5 قیفه)

ارزشیابی تشخیصی( 5) دقیقه

گروهبندی و تدریس (55قیقه)

فعالیت دانش آموزان  و ارزشیابی(10 دقیقه)

1-     قدیمی ترین تعریف جغرافیا چیست؟

2-     با ذکریک مثال مفهوم این عبارت ((جغرافیا علم  رابطه متقابل انسان و محیط است )) را بیان کنید؟

3-     با توجه به نقشه  جهان   دومورد از نواحی مساعد و نامساعد  را که بر زندگی  انسانها مؤثرند مشخص کنید؟

4-     جغرافیدانان  در مطالعه بر روی  انواع پدیده ها چه دید گاهی دارند؟  باذکر  یک مثال  بیان کنید؟

5-     انواع روشهای  کسب اطلاعات  را  در جغرافیا  با ذکر مثال  بیان کنید؟  

6- آیا رابطه انسان  با محیط به  رابطه ای  نامتعادل تبدیل شده است؟ باذکر  یک مثال  بیان کنید؟