بر رسی سؤالات درس جغرافيا و زمين شناسی و نمونه سؤا لات درس جغرافيا
به نام خدا
با بررسی سؤالات درس جغرافيا(1) در نوبت دوم خرداد ماه 1387 ودرس جغرافيا (2) و زمين شناسی نوبت اول 1386مدارس شهرستان رامسر مشخص شد که سؤالات طرح شده توسط دبيران محترم جغرافيا و زمين شناسی در سطح شهرستان نسبت به دوره های قبل از اعتبار بالايي بر خوردار بوده و اغلب معيار های طرح سؤال رعايت شده بود، اما در برخی موارد لازم است دبيران محترم نکات زير را رعايت کنند:
1- در برخی از برگه های سؤالات بخشی از سؤال در يک صفحه و بخشی ديگر در صفحه ديگر طرح شده بود . بعنوان مثال سؤال چهار گزينه ای طرح شده سؤال در يک صفحه و گزينه ها در صفحه ديگر نوشته شده بود. احتمال دارد دانش آموز اين سؤال را پاسخ ندهند بنابر اين بهتر است دبیران محترم در هنگام تايب این مورد را رعايت کنند.
2- در سؤالاتی که کلمات پرسشی استفاده می شود اين کلمات در ابتدای سؤال آورده شود .
3-در سؤلااتی که نياز به نوشتن چند مورد دارد بايد موارد با توجه به بارم سؤال نوشته شود.
4- حروف اضافه در ابتدای سؤال نباشد.
مثال: از عوامل غير طبيعی فرسايش خاک چهار مورد را نام ببريد؟
بهتر است اينگونه نوشته شود:شاخه های مهم علم جغرافيا را نام ببريد؟
5- بارم بندی سؤالات با توجه به بارم های در نظر گرفته شده در جغرافيای (1) و استان وزمين شناسی و باتوجه به فصل ها باشد.
6- سؤالات از آسان به مشکل طرح شود و بيشترين بارم به سؤالات آسان احتصاص يابد.
مثال سؤال : اختلاف در زاويه تابش يا عرض جغرافيا چه نقشی در آب و هوای کشور ايرن ان دارد ؟ اين سؤال يک سؤال مشکل است نبايستی در ابتدای سؤالات آورده شود.
7- سعی شود در هر شماره سؤال تنها يک سؤال نوشته شود.
8- سؤالات متنوع طرح گردد. (انواع سؤالات ، چهار گزينه ای، کوتا پاسخ ، جور کردنی و........... )
9- سؤالاتی که نياز به محاسبه دارد اعداد ی آسان داده شود. مثلاً درموردی دبيرازدانش آموزان خواسته است که تراکم جمعيت کشور ايران را محاسبه کنند .
10- در برخی سؤالات چهار گزينه ای، گزينه ها نا مفهوم طرح شده بود .
11- سعی شود در سؤالاتی که گزينه دارند چهار گزينه آورده شود و از آوردن گزينه ای با عنوان هر دو ، هيچکدام ، همه موارد و... خود اری شود.
12- ازطرح سؤالات زياد با بارم 2 نمره خوداری شود و يا استفاده نشود . زيرا اگز دانش آموزی نتواند به اين سؤالات پاسخ دهد بخش زيادی از نمره را از دست می دهد. از کمترين بارم( 25/0 تا حد اکثر 5/1 نمره ) استفاده شود.
13- باتوجه به اينکه دانش آموزان سال سوم امتحان نهايي دارند . طرح سؤال در نوبت دوم از همه مطالب کتابها بويژه اشکال و نمودار ها صورت گيرد تا دانش آموزان با طر ح سؤال در خرداد با مشکل مواجه نشوند. از نمونه سؤالات خرداد در سالهای قبل با دانش آموزان کار شود.
نمونه سؤالات طرح شده توسط دبيران
( اين سؤالات تنها جهت اطلاع می باشد و ترتيب رعايت نشده است چند نمونه از سؤالات دبيران می باشد.)
1- منابع تجديد شدنی و غير قابل تجيد را با ذکر مثالی با يکديگر مقايسه کنيد؟
2- چرا بخش قابل توجهی از مردم استان مازندران درروستاها ساکن می باشند؟
3- کداميک از نواحی زير برای زندگی انسانها نامساعد است؟
الف- جنوب شرق آسيا ب- فلا ت تبت ج- جلگه خزری د- جلگه آمريکای شمالی
4- کلمه مناسب را با توجه به عبارتهای داده شده از داخل پرانتز انتخاب کنيد؟
- يکی از آثار تاريخی استان فارس ( چهلستون- پاسار گاد ) است.
5- نقش شبکه آبراهه را در وقوع يا عدم وقوع سيل در يک حوضه آبخيزبنويسيد؟
6- اگر جمعيت يک شهر 15000نفر و وسعت آن 600 کيلومتر مربع باشد و در اين شهر تعداد متولدین 50 نفر درهزار و تعدا مرگ ومير 23 نفر در هزار باشند .
الف – تراکم جمعيت را در اين شهر محاسبه کنيد؟
ب- رشد طبيعی جمعيت را در اين شهر بدست آوريد؟
7- در ارتباط با هرم سنی جمعيت کشور های توسعه يافته و در حال توسعه به سؤالات زير پاسخ دهيد؟
الف- شکل هرم سنی کشورهای در حال توسعه چگونه است؟
ب- باتوجه به هرم سنی کشور های در حال توسعه ، اين کشور ها با چه مسأله ای روبرو هستند؟
ج – اميد به زندگی در کدام گروه از کشور ها بيشتر است؟
8- چه عواملی موجب گسترش و تکامل جهانگردی در قر ن بيستم شده است ؟
9-چرا خليج فارس در مقابل منابع آلوده کننده آسيب پذير است؟
10- حد متناسب جمعيت را تعريف کنيد؟
11- ابعاد مختلف توسعه پايدار را نام ببريد؟
12- عوامل مؤثر در تنوع آب و هوای استان مازندران را بنويسيد؟
13- کاربرد عکسهای هوايي را بنويسيد؟
14- به مقدارآبی که اگر در دسترس باشد ،بوسيله نور خورشيد تبخير می گردد، آن را تبخير ...... گويند.
15- چه عواملی در وقوع رانش زمين نقش چشمگير دارند؟
16- چرا در استان مازندران آبشار های زيادی وجود دارد؟
17- مهمترين عامل شکل گيری سکونتگاه ها در کشور ايران چيست؟
18- روستاههای متمرکز بيشتر در کدام نواحی کشور ايران ديده می شوند؟
19- جغرافيدانان با ديد تر کيبی به مطالعه و بررسی موضوعات می پردازند.
20- صحيح يا غلط بودن عبارتهای زير را با علامت ضربدر مشخص کنيد؟
الف- روستا های پراکنده بيشتر در شمال کشور بوجود آمده اند. صحيح غلط
ب- مهترين عامل فرسايش در دوره کواتر نر در کشور ايران ، آبهای روان بوده اند. صحيح غلط
21 - چرا در کشو بنگلادش همه ساله سيل اتفاق می افتد؟
22-اگر کشوری دچار پديده جوانی جمعيت باشد ، شکل هرم سنی آن کدام گزینه است؟
الف- قائده پهن- رأس پهن ب- قاعده باريک – رأس پهن ج- قائده پهن- رأس باريک د- قاعده باريک - رأس باريک
22-آلودگی هوا را تعريف کنيد؟
23- در چه صورتی شدت ويرانی زلزله بيشتر و در چه صورتی از شدت آن کاسته می شود؟
24-آلودگی آب دريای خزر چه تأثيری بر جانداران در يايي می گذارد؟
25- ويژگی مشترک عکس های هوايي و تصاوير ماهواره ای چيست؟
تهيه وتنظيم: حسين سلمليان
گروه آموزشی جغرافيا و زمين شناسی اداره آموزش وپرورش شهرستان رامسر
این وبلاک متعلق به گروه آموزشی جغرافیا اداره آموزش وپرورش شهرستان رامسر بوده و از این طریق مطالب علمی پژوهشی مرتبط با درس جغرافیا به اطلاع دبیران و دانش آموزان شهرستان و عموم می رسد.